AUTOBIOGRAFIA

Mi nombre es Nayeirith Andarcia aunque todo el mundo me dice Naye o así he hecho que me digan, tengo 19 años de edad, nací un 1ero de abril del año 1988 en la ciudad de Caracas, capital de Venezuela. Actualmente estudio el pregrado de Bioanálisis en la Universidad Central de Venezuela. Vivo en una ciudad dormitorio llamada Guatire, vivo con toda mi familia, con mis padres y mi hermanita que tiene 8 años y mi otro hermano que tiene 10, como lo ven soy la mayor de los tres, además tengo un perrito llamado pongo que es muy lindo =P.

Por medio de esta página aplicare según Delors las capacidades de los ciudadanos de hoy.

Por ello hablare de mí ser, saber, hacer y convivir.

********************************SER********************************

Bueno yo me considero una persona amigable, de reír muy fuerte jeje, y muy sociable con las personas. Me gusta muchísimo todo lo que tenga conexión con la salud pienso que se debe a la influencia de la carrera de mi padre y que desde chiquita estuve en este medio, al principio quería estudiar medicina pero me gusta mucho esta carrera en que quedé, y pienso que todo en la vida pasa por algo.

Me gusta mucho salir con mis amigos, ir al cine, escuchar música, me encanta viajar conocer nuevos lugares, paisajes, una de mis metas es poder conocer muchos países a lo largo de mi vida y gastarme el dinero que me vaya a ganar con el esfuerzo de mi trabajo principalmente en eso claro primero todo lo primordial para la vida pero como lujo eso.

En mi personalidad soy muy orgullosa, muchas veces testaruda, extremadamente impaciente, y a veces un poco desastrosa jeje. En las virtudes me considero muy buena amiga y muy buena oyente.

***********************************SABER***************************

Que conozco?

Mmmm, bueno en la carrera que estoy estudiando siento que no se lo suficiente todavía, en realidad casi nada para el desempeño de la carrera como tal. Pero por lo menos en la universidad he aprendido a saber depender de mi misma y no de los demás, todo está en mí. El saber organizarme un poco entre las materias y sacar el más mínimo tiempo para las cosas.

Conozco muchos lugares de Venezuela y otros países, eso se lo tendría que agradecer a mis padres que siempre me inculcaron que primero debo conocer a mi país y luego los demás.

Se cocinar algunos platos, desde muy pequeña supe como trabajar en la computadora. Seguro hay muchas cosas más que sé pero no lo recuerdo =S. El hecho es que tengo siempre la motivación de saber nuevas cosas, nuevas tendencias, nuevas culturas, información, entre tantas cosas que un ser humando puede saber y mucho más en este mundo de ahorita.

*****************************HACER*********************************

Que Hago?

En estos momentos lo principal que hago es estudiar y tratar de sacar adelante la carrera lo mejor que pueda. El estudiar podría decir que me toma la mayoría del tiempo. Sin embargo también hago cosas en mi casa, antes hacia otro tipo de actividades como cursos de idiomas, pero la universidad no me deja ya tiempo suficiente como para seguir, pero quisiera seguir haciéndolos.

********************************CONVIVIR***************************

Pienso que se convivir con las personas que me rodean aunque todo el mundo sabe que es difícil ya que nunca se van a tener las mismas ideas o maneras de pensar. Considero que me sé expresar bien aunque por lo general la gente me comenta que hablo en un tono de voz muy bajo, el cual de un tiempo para acá es que me pasa no se porque =S, con mis compañeras de clase tengo muy buena relación somos un grupo grande y todas nos llevamos muy bien.

Mi familia pienso que es un pilar muy importante en mi vida, ya que es toda base para la formación de una persona, es a donde recurrimos en las adversidades, también en los momentos de alegrías y de compartir o así deberíamos.

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FORO II. COMPETENCIAS CIUDADANAS.

1) Competencias Ciudadanas: Son aquellas aptitudes o habilidades necesarias que debe de tener la población actual, el aprender nuevas tendencias, conocimientos y dominios que son imprescindibles para la vida actual influida por las nuevas tecnología. Las nuevas competencias ciudadanas hablan de 4 pilares fundamentales los cuales son: el ser, el hacer, el saber y el convivir. El ser trata de tener autoconocimiento y autocrítica, disposición a aprender, tener una buena autoestima, ser responsable entre otras actitudes. El hacer trata de tener iniciativa, motivación, actitud creativa, darle el uso adecuado a los recursos que hoy se nos permiten. El saber nos habla de estar informados, con visiones al mundo, informarse constantemente, dominar otros idiomas, entre otros. Por ultimo el convivir trata de la sociabilidad con las otras personas de nuestro entorno, saber expresarse, comunicarse a los demás, así como también poder trabajar en equipo.

2) Aplicación de las competencias ciudadanas en mi vida cotidiana: Pienso que algunas de las competencias ciudadanas son indispensables para el día cotidiano ya que aplico muchas de ellas, entre las cuales están el tener responsabilidad al hacer o decir cualquier cosa, el tener buenas relaciones personales, el tener sinceridad ante los demás, también el saber adaptarme a las situaciones cambiantes en mi vida o mi entorno, entre muchas otras actitudes que son esenciales para poder sobrevivir en este mundo actual.

3) Aplicación de las competencias ciudadanas en mi vida estudiantil: En mi vida estudiantil es mas común el aplicar las competencias ciudadanas, ya que la universidad me obliga a saber utilizar los nuevos medios de tecnología, el informarme constantemente ante nuevos hechos, el tener perseverancia en las actividades que realizo por mas difícil que me parezcan, el tener dominio a otros idiomas, tener mucha motivación de aprender, saber comunicarme y convivir con las personas que están a mi alrededor, entre otras.

4) Aplicación de las competencias ciudadanas en el trabajo científico: Pienso que en el trabajo científico es fundamental la mayoría de las competencias ciudadanas ya que se debe de tener responsabilidad al realizar cualquier caso, el saber trabajar en equipo, el saber utilizar las técnicas e instrumentos ya sea en el laboratorio, la iniciativa a la toma de desiciones, el combinar varias disciplinas para poder resolver un problema, además se debe de tener un control de estrés, entre muchas otras competencias.

EL DIARIO DEL ESTUDIANTE

Bueno al principio al crear todo esto de los weblogs no me fue tan difícil porque es muy sencillo de utilizar simplemente con la lógica se puede llegar a hacer las cosas. Sin embargo, no sabia nada de la existencia de estos cuadernos electrónicos y a mi parecer son muy prácticos y de mucha utilidad.

Mis expectativas con esta materia son que al terminar el curso pueda aprender mucho mas de las nuevas tendencias en el Internet cosa que ya voy en camino, y obviamente las principales el cual fueron los motivos de elegir esta asignatura entre las tantas electivas a escojer en el semestre, las cuales son desarrollar habilidades para entender con más facilidad las materias durante la carrera o saber como aprovechar el máximo de las horas diarias para realizar todas las actividades requeridas.

Mis debilidades al momento de estudiar particularmente es que me distraigo demasiado y pierdo mucho tiempo en cosas innecesarias, no puedo estar sentada más de dos horas leyendo, ajuro tengo que tener descansos y pienso que es malo ya que no aprovecho las pocas horas que tengo para estudiar cualquier asignatura en lo que resta del día.

Esta materia hasta ahora me parece interesante, es un nuevo mecanismo, mucho mas entretenido a las anteriores y estoy satisfecha con ella.

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UNIDAD INTRODUCTORIA y I

Criterio de la Evaluación Cualitativa: se toma en cuenta el proceso global e integral y continúo del estudiante y se indica los avances o progresos en los aprendizajes: conceptual, procedimental y actitudinal.

APRENDIZAJE CONCEPTUAL (¿Qué conozco)
Identifica los elementos para diseñar el weblog, a su vez reconoce el uso del weblog en el espacio educativo, Identifica algunos aspectos de forma en la elaboración del ensayo. Reconoce la comunicación para establecer vínculos con el profesor.

APRENDIZAJE PROCEDIMENTAL (¿Qué hago?)
Diseña el weblog con elementos creativos y llamativos con combinación de colores. Postea los artículos en su Blog en forma excelente. Para comunicarse con el docente envía y recibe correos usa el chat educativo. Participa en forma constante utilizando todos los dispositivos de comunicación sincrónica y asincrónica.

APRENDIZAJE ACTITUDINAL (¿Cómo soy?)
Es una estudiante motivada por la asignatura por lo tanto, entrega a tiempo las asignaciones sugeridas por el profesor. A su vez se comunica de manera respetuosa y constante con el profesor. Es una excelente alumna.
Tus habilidades cognitivas virtuales están AVANZADAS en esta unidad, faltan cosas por aprender e investigar.

¡felicitaciones!

Tu literal es: B+

Recomendación:
Investigue las características, aplicaciones del ensayo y practíquelo para futuras publicaciones o para su tesis. Lo va a necesitar. Cuando utilices citas en el Weblog que están en líneas colocas con enlaces para acceder a ellas,(busca información con el profesor)

Evaluación Sumativa
Diseño del Weblog Valor: 5% Nota: 5%
Elaboración del ensayo: El Weblog como utilidad educativa Valor: 10% Nota: 8%
Participación: Chat correo actividad presencial Valor: 10% Nota: 10%

Total: 25% Nota: 23%

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AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD II. COMPETENCIAS CIUDADANAS

En esta unidad tuve la oportunidad de aprender primeramente lo que es un dossier, y las habilidades ciudadanas que propone Delors, con las lecturas conocí todas aquellas habilidades tales como: tener autocrítica, responsabilidad, motivación antes las cosas, socializar con las personas, puntualidad, saber trabajar en equipo, entre otras. El cual pienso que debemos de poner en practica ya que son herramientas o aspectos fundamentales para el progresar ante la comunidad, el trabajo y uno mismo como persona. El hecho de realizar mi autobiografía me dio a visualizar aquellas cosas que por lo general uno no siempre se toma ni un minuto a pensar en ellas, por el hecho de seguir con la rutina de la vida. Aprendí un poco de mi, a conocerme mejor y por ello me pareció una actividad muy agradable de hacer.

AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD III. PLANIFICACION DEL TIEMPO DE ESTUDIO

Por medio de esta unidad pude aprender principalmente a como saber organizar las horas de estudio con sus tiempos de descanso ya que ese era de uno de mis problemas principales, además de conocer los modelos de estudio, el espacio que debemos de tener. Al momento de hacer el cuadro de lo que las 24 horas fue bastante cómico ya que no me acordaba que hacia y me tuve que detener un momento a pensar muy bien. Por ultimo la presentación de power point me pareció información sumamente valiosa que me va a ayudar siempre y por ello siempre la tendré en mi compu, los videos uno de ellos me pareció un poco descontrolado por la parte del fanatismo y el otro me pareció muy interesante y muy cierto ya que pienso que si uno afirma y dice las cosas con convicción no hay nada que pueda arruinarlo sino uno mismo, todo esta en nosotros y uno alcanza lo que quiera alcanzar.

Foro I

1) El Weblog en la Educación: Pienso que los blogs son nuevos sistemas que deberían de implantarse más en la educación actual ya que es una excelente herramienta que puede servir de interacción entre los profesores y alumnos, y además permite publicar contenidos y estar comunicados fácilmente.

2) De qué manera me ayuda el blog en la asignatura: A mi parecer el blog ayuda en el momento de realizar las tareas que es mucho más cómodo realizarlas por la computadora, además que te permite comunicarte mejor con todos los integrantes y el profesor de la asignatura, pero también pienso que para las personas que no tengan Internet en su casa puede ser un poco más trabajoso ya que tienen que estar pendiente constantemente en los cyber para ver los cambios o tareas que se realizan en la página.

3) Revisa diversos Blogs de tu ínteres y describe que te llama la atención de la blogósfera revisada: Bueno la verdad me pareció muy interesante la cantidad de personas que utilizan los weblogs, de diferentes países, costumbres e idiomas. La gente utiliza este medio para expresar lo que quieren (sus vidas personales, aficiones, hobbies, destrezas, etc) que al leer un poco de cada blog y en muy poco tiempo aprendí nuevas cosas y todas muy interesantes.

*.*.*.*.*LOS WEBLOG*.*.*.*.*

Por medio de este ensayo vamos a poder conocer un poco más de todo lo relacionado a los weblog, su historia y estructura, así como también de la blogosfera y el impacto de estos nuevos mecanismos de comunicación.

Por ello empezamos por lo más básico. ¿Qué son los Weblogs?

Según lo citado de la página Web AldeaEducativa, el weblog se define como:

"Un blog es, entre otras cosas, una interesante y flexible herramienta de interacción para docentes y alumnos/as ya que permite otras formas de producir y publicar contenidos sin la necesidad de ser experto en informática. Es el paso a la multiplicidad de formatos y lenguajes, ser parte de un entramado social en el cual los contenidos se dinamizan, resignifican y renuevan permanentemente basado en la idea de comunidades y redes."
Los weblog sirven para muchas cosas entre ellas, puede servir como un diario personal, uno se puede mantener en contacto con diferentes personas de todos partes del país y hasta del mundo, además podemos discutir temas y opiniones. De hecho ya hay algunas empresas que utilizan los blogs.

Un Poco de Historia de los Blogs

De la página Wikipedia se pudo extraer: “Los primeros blogs eran simplemente componentes actualizados de sitios web comunes. Sin embargo, la evolución de las herramientas que facilitaban la producción y mantenimiento de artículos web publicados y ordenados de forma cronológica hizo que el proceso de publicación pudiera dirigirse hacia muchas más personas, y no necesariamente con conocimientos técnicos. Últimamente, esto ha llevado a que en la actualidad existan diversos tipos de formas de publicar blogs.”
El más popular de los servidores de bitácoras, Blogger fue lanzado en 1999 por la californiana Pyra, el cual acaba de anunciar la existencia de un millón de usuarios registrados.

Estructura del Weblog

La estructura de los weblogs permite la elaboración del pensamiento de una manera secuencial y otorga un alto grado de control sobre el discurso. Prácticamente todo es modificable en un blog sin que afecte a su disposición general: se puede reeditar un post, asignarle una nueva categoría, añadir nuevos enlaces al blogroll e incluso cambiar la plantilla de diseño siempre que se desee. Esta libertad para publicar y republicar no revierte en un mayor caos en la recuperación de la información, ya que el propio formato genera un nuevo enlace permanente o permalink para cada nueva entrada y cuenta, además, con distintos sistemas de búsqueda para su consulta: por palabras, temas, días o número de visitas, por ejemplo.

2) La Blogosfera

Según la página Weblogs, Blogosfera se define como:

“Una de las nueva palabras nacidas con los weblogs y define el espacio "social" de los weblogs, las relaciones de interlinkeos que se producen y las comunidades que se van formando. Ahora surge blosgosfera.org que busca armar el primer libro sobre los weblogs en español con un weblog para discutir los temas de la blogosfera y las motivaciones; historias y tendencias de los weblogs escritos en español”
Cuya función principal es poder dar una determinación de fenómeno social a los weblogs, que al verlos como un todo se pueden determinar claramente tendencias, gustos, popularidad de sitios, objetos, productos, música, películas, libros, como si fuera un ente colectivo.

3) El impacto de los Weblogs

Según la página Web Tiscar: “Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. En este artículo se analizan las características propias del formato blog que favorecen su aprovechamiento en procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de acuerdo con las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC).”
Los diarios electrónicos (Blogs) tienden a constituir espacios públicos que estimulan el intercambio de ideas de una comunidad. Reinventándolos con fines de instrucción, las herramientas de “Blogging” pueden adaptarse para el uso privado de los estudiantes. En este contexto, maestros y otros compañeros pueden leer el diario electrónico (Blog) pero este no se incluye en un directorio y se aloja en una dirección que únicamente distribuye el escritor. Un estudiante escéptico manifestó : “ por que sé que otras personas van a leer lo que yo he publicado aquí, probablemente me voy a reservar parte de lo que estoy pensando sobre lo que he visto.

Conclusiones

Por medio de este pequeño ensayo se pudo conocer que son los weblogs, un poco de su historia y sus estructuras, ya que a lo mejor se pudo escuchar de ello más no conocer exactamente de que se trataba como personalmente me ocurría. También se conoció que la blosgosfera, y el impacto que puede llegar a tener para las masas que cada día van buscando más facilidad y aprendizaje rápido y efectivo.

Referencias
w.aldeaeducativa.com/aldea/articulo.asp?which1=2842
http://weblogs.clarin.com/conexiones/archives/000060.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Blog
http://www.blogia.com/que-es-un-weblog.php
http://tiscar.com/?page_id=337
http://www.eduteka.org/Weblogs1.php

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Expectativas

Bueno mis expectativas de este curso, son básicamente poder saber planificarme y organizarme en el transcurso del semestre, con las materias y asignaciones, así como también poder aprender algunas técnicas de estudio como lo es la retentiva y análisis al momento de estudiar cualquier materia teórica, ya que en esta carrera tenemos muchas materias teóricas y densas.